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为什么初三和高三的学生学习考试中要明确——练习与考试的的关系，对“提分”很关键！
首先，要明确我们做一张试卷、参加一次数学考试的目的是什么。
毫无疑问，我们的回答都是得分。
那么什么是得分，如何实现有效的得分呢？这需要我们找准分的本质——它就是一张150分的卷子你做对了多少。
可能你觉得这样的本质太无意义，但实际上如果你知道了这个本质你就知道了你准备数学考试需要面对两个问题，即考试考什么和你会什么。
其次，我们要强调一个差距分析的过程，尤其要重视“为何会而不得分”这个问题。
从经验出发，造成这个问题的原因是平常练习与考试脱节。
因此我们要认真审视考试失分的原因，注重平常练习，要实现练习为得分服务的目标。
最后，我们要强调一下套题的作用。
套题对于我们能力提升的作用体现在三方面，
一是做题效率方面，通过套题训练可以提高我们做题的速度与准确度；
二是分类能力方面，市面上的辅导书是编者来帮助你分类的，实际上仅仅接受别人的分类并不一定能收到好的效果，只有你自己分类才有更好的作用，当你能够自己分类你做的题，你就能在战术上貌视出题者了；
三是日后的努力方向方面，通过套题训练你能知道什么题让自己丢分，从而重视那些题，重视相应的知识，重视该做的工作，最终各个突破获得更高的分数。
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麦田的底线是：要做到让团队每一位教师在有生之年，接到任何一个曾经教过的麦田学生或家长的电话，能够做到心里不发虚，甚至是怀着一份骄傲。这就是作为教师的荣誉感。
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